Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Cicle mitjà. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Cicle mitjà. Mostrar tots els missatges

diumenge, 9 de març del 2014

Recomanem...

Aquesta setmana us volem recomanar aquests dos llibres, un per a cicle mitjà i un altre per a cicle superior.

CICLE MITJÀ: La fada Caterina i el tiranosaure Rex



Una lectura que farà despertar la fantasia dels lectors i lectores. Mercè Arànega, la seva autora, a banda d’escriure també pinta i interpreta.

CICLE SUPERIOR: Guillem Tell, una història exemplar



Una llegenda suïssa coneguda arreu, especialment, per la punteria amb la ballesta que caracteritza el seu protagonista Guillem Tell.

dimarts, 9 d’abril del 2013

Nou número de la revista dels Súpers!

Ja tenim el número 40 de la revista dels Súpers!!

Teniu ganes de llegir-la? Doncs la trobareu a l'apartat de novetats de la nostra biblioteca.


I trobareu molts articles relacionats amb Sant Jordi i moltes altres coses!!

divendres, 8 de març del 2013

La revista dels Súpers

Ja ha arribat el número 39 de la revista dels Súpers!

En aquesta nova revista hi podreu trobar...


  • Històries terrorífiques
  • Jocs 
  • Còmics
  • ...


dimarts, 22 de gener del 2013

La Maleta Viatgera


Aquesta curs tornem a gaudir de  l’activitat  La Maleta viatgera, consisteix en què cada dimarts un nen o nena s’emportarà cap a casa la maleta viatgera que conté un CD, dos contes, 1 revista i una llibreta de les experiències. Aquesta activitat té l’objectiu de fomentar el gust per la lectura, per tant és important crear la millor situació possible (un moment tranquil, relaxat i sense distraccions) amb tots els materials per fer del llegir una cosa màgica i emocionant!


D’aquesta manera entre tots, ensenyem i aprenem a ser responsables, a estimar els llibres i a gaudir de la lectura. Amb el temps, segur que esdevindran bon lectors!



Contes Compartits


Els alumnes de 3r a 6è de les dues escoles  de Constantí vam participar plegats  el curs 2011-2012  a fer 8 contes compartits. Cada  grup va escriure i il·lustrar  el conte que començava o  conte que acabava.


El contes clàssics van  ser la font d'inspiració dels contes col·laboratius.
Les mascotes de les biblioteques van adoptar el paper protagonista i les històries es van desenvolupar en diferents escenaris de Constantí que  van escollir de manera lliure els escriptors.



dimecres, 6 de juny del 2012

Avui celebrem el Dia de la Bibioteca

Avui 7 de juny, a l'Escola Centcelles, volem dedicar el dia a la Biblioteca.


Tot el curs que estem treballant per a què els nostres alumnes vegin la Biblioteca com un espai especial, on la màgia de les paraules es fa realitat, els llibres es converteixen amb els nostres companys de viatge i entre tots puguem viure la lectura, la cultura i l'amistat.


Programa:

Durant el matí 

Tots els alumnes podran anar a la Biblioteca a veure les maletes viatgeres de tots els cursos i llegir les experiències que han escrit a les llibretes els nostres companys.



A la tarda


Educació Infantil: De què fa gust la lluna?


Conte explicat per les mestres amb els animals que els alumnes han anat fent al llarg del curs.

Educació Primària: tallers relacionats amb l'animació lectora.


Presentació oral dels projectes que han fet els alumnes al llarg del curs:



I per acabar, entrega dels premis als guanyadors de la Gimcana de les Llengües!



Esperem que us ho passeu molt

dijous, 3 de maig del 2012

La maleta viatgera


Els alumnes i les alumnes de 3r de Cicle mitjà  vol compartir amb tots vosaltres el viatge de la maleta a casa de tots els companys. Cada família ha disposat i gaudit durant una setmana dels seus contes.

dilluns, 6 de febrer del 2012

LES FONTS D’INFORMACIÓ

Vam realitzar l’activitat fent grups de tres alumnes. Cada grup tenia un full amb una sèrie de qüestions. Calia anotar al costat de cadascuna quin tipus de document o a què consultaríem per obtenir una resposta.
Finalment vam establir un col·loqui amb els alumnes per veure quines dificultats havíem trobat i valorar el text escrit com a font d’informació.